職場個人工作術｜卡片盒筆記法與個人知識管理
課程簡介
- 課程名稱：知識管理與數位工具應用 (卡片盒筆記法)
- 課程對象：企業、政府、學校單位
- 課程時數：可選擇 3 小時 (主題 1+2)，或 6 小時 (主題 1+2+3)
- 課程目標：學習使用數位工具與卡片盒筆記法，加速工作報告產出。
課程大綱
1
卡片盒筆記法觀念
(時數：0.5 小時)
- 1-1. 初探方法：瞧瞧卡片盒筆記法是從哪裡來的
- 1-2. 聚焦需求：哪些主題，應該要寫成卡片以保留為個人知識
2
卡片盒筆記法三步驟
(時數：2.5 小時)
2-1. 步驟一、寫卡片
- 2-1-1. HQ&A 筆記法：透過「提問/解答」的結構，讓知識更容易內化與記憶。
- 2-1-2. 萬能寫作法：運用「觀點/案例/總結」的結構，快速產出高品質的筆記內容
- 2-1-3. 卡片標題與參考連結：讓每張卡片都能清楚傳達重點，並追溯知識來源。
2-2. 步驟二、存卡片
- 2-2-1. 索引：利用「索引筆記 (index)」，來管理大量卡片
- 2-2-2. 編碼：利用「編碼」，讓卡片之間的知識產生連結
步驟三、用卡片
- 2-3-1. 工作案例：將閱讀報告時所寫的卡片，組合成擁有個人觀點的工作報告
- 2-3-2. 學習案例：將閱讀書籍時所寫的卡片，組合成擁有自我觀點的讀書文章
3
學習使用 Notion/Obsidian 數位軟體基本操作
(時數：3 小時)
可選擇以下 1 款數位軟體做教學，提供學員實踐卡片盒筆記法。
若為 Notion 筆記軟體
- 3-1. 基礎操作：學習 Page/Block/Database/介面基礎操作
- 3-2. 實戰案例 1：整理客服問題，快速產出績效報告
- 3-3. 實戰案例 2：撰寫文章與報告
若為 Obsidian 筆記軟體
- 3-1. 基礎操作：學習反向連結/Markdown 語法界面基礎操作
- 3-2. 實戰案例 1：整理客服問題，快速產出績效報告
- 3-3. 實戰案例 2：撰寫文章與報告
認識朱騏
教學經驗
朱騏有豐富的教學經驗，從 10 人以下的小班制到 1,000 人的大型演講，都能靈活應對並根據課程需求客製設計適合的內容。
他在企業、政府機關、非營利組織及大專院校均有授課經驗，累積了豐富的實戰經歷。
朱騏的教學風格是
- 淺白易懂：擅長用簡單的語言，將複雜資訊傳遞給學員。
- 條理清晰：能將複雜的概念拆解，幫助學員系統化地掌握知識。
- 互動性強：重視學員參與，通過實作活動促進學員對知識的理解和應用。
工作經歷與學歷
從軟體業產品經理到技術寫手，擁有 10 年的豐富軟體產業工作經歷。
- (2024 – 現職) 知騏然有限公司 | 負責人
- (2021 – 2024) 歐簿客科技股份有限公司 | 技術寫手
- (2020 – 2021) 深橋有限公司 | 資深產品經理
- (2019 – 2020) 諾傑股份有限公司 | 專案經理
- (2017 – 2019) AsiaYo_亞洲遊科技股份有限公司 | 產品經理
- (2015 – 2017) 國泰世華商業銀行 | 產品經理
朱騏畢業於國立政治大學，有企業管理與資訊管理教育背景。
- (2012 – 2014) 國立政治大學企業管理碩士
- (2008 – 2012) 國立政治大學資訊管理學士
授課經歷
企業單位
- 城邦出版社
- 放大知識學院
- 中華電信學院
- 策略思維學院
- Blink 實習平台
- 台北語言學校 (TLI)
- Alley Pin 翔評互動
- 人易科技股份有限公司
- 歐簿客科技股份有限公司
- Inside 硬塞的網路趨勢觀察
- 高雄金屬工業研究發展中心
- 神通資訊科技股份有限公司
- Generative AI 年會製作委員會
- 國泰世華商業銀行 (數位銀行部)
- 台北富邦銀行 (Fu+ 線上共學講堂)
- 凱基商業銀行 (消費金融處貸款事業部)
政府單位與大專院校
- 台北科技大學
- 台南市政府人力中心
- 義守大學 (職能治療學系)
- 彰化師範大學區塊鏈研究社
- 臺北市數位實驗高級中等學校
- 嘉義市政府 (將才工場有限公司)
課程記錄
聽聽學員的課後回饋
「感謝老師非常用心準備教材！即使是比較複雜的工具操作或練習，也都能輕鬆地跟上進度」
「透過老師這次在卡片盒筆記法的實作，改變我對撰寫文章流程的想法。不見得要有主題後，再去搜集資料進行撰寫。而是平常就累積想法與知識，可以從中碰撞出不同的點子。或是根據想 出的需求，找出對應的知識來撰寫，就能夠更快產出。」
課程邀約
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